活动目标:
1.尝试运用量具测量身高,初步了解正确的测量身体的方式。
2.通过交流讨论,了解健康的生活方式,体验活动的乐趣。
活动准备:
尺、铅笔、报纸、本子、垫板、记录表、幼儿用书
活动过程:
一、幼儿3人一组互相测量身高
1.教师:我们现在是大班的小朋友了,和小时候相比,你身体的什么地方发生了变化?是怎样的?你是怎么感觉到的?
2.鼓励幼儿结合已有的生活经验谈谈自己的发现。(如,身体长高长大了,原来的小床再也睡不下了;脚长大了,过去的鞋穿不上了等。)
3.教师:你们想知道自己现在有多高吗?我们今天就来量一量,好吗?
4.认识测量的工具尺和记录单,学习怎样正确记录测量的结果。
教师:老师为你们准备了测量用的工具尺,你们可以利用这些工具,3个小朋友一组互相测量身高,并把测量到的身高记录到这张表上。记录表前面一行写小朋友的名字,后面一行写小朋友测量到的结果。
二、了解正确的测量方法
教师:你现在有多高?和保健老师给你们测量的结果一样吗?为什么会不一样呢?
三、交流讨论,了解健康的生活方式
1.教师:你长高了吗?长高了多少?为什么有的小朋友长得快,有的长得慢?怎样才能快快地长高、长大?
2.教师结合幼儿回答小结:小朋友们不挑食,按时睡觉,适量运动,就能长得更高、更壮。
活动延伸:
益智区里收集各种可以测量的用具,如吸管、笔、绳子、牙刷等测量自己感兴趣的物品,并进行记录。
页面更新:2024-03-16
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