雨天陪女儿出去，通过陪她玩她喜欢的，学会了和伞有关的很多能力-欧洲杯线上买球

昨天早上涵涵想不到吃啥早餐好，又让我们买肉包子、鲜奶和一桶方便面，我们早餐做鱿鱼雪菜面吃了，出去买菜顺便帮她把吃的带回来了。

我们刚到家，她让我老公帮她泡方便面，我老公帮她把泡面泡好去上班，我把买回来的菜放冰箱，再洗好碗躺沙发那和我妈聊天。

上午9点多，涵涵把吃不完的半桶泡面拿到客厅扔垃圾桶里，真难得，心爱的泡面也有吃吐扔掉的一天。

这时我妈和我说，等会要让我爸去医院买药，我和她说:“今天下午我可能也出去，可以帮她去买药，她说:“买药要等要排队，我带着涵涵不方便，我说:“那你让爸去买吧！爸出去走走动也好，我留家里看着你给你烧午饭，她听我那么说，让我爸去买了。

我也确实不方便，涵涵这种特殊孩子最烦等待，下午出去玩的时间很少了，还要去医院排队等等，也太难为她了。

和我妈刚聊完没多久，涵涵跑来让我出去玩，当时是9点半多了，我和涵涵说，外公不在家，妈妈要留家里烧饭，看着外婆，她有情绪，在我面前软磨硬泡，乱说躺地上各种表演，看着真头疼！

我见她特别焦虑，逗她开心，和她说等妈妈无聊，可以去画画和玩会手机打发时间，她不愿意，我打开微信游戏，引导她玩羊了个羊，她有兴趣，才转移了注意力，不发情绪，玩了三次羊了个羊闯关，闯不过去，对羊了个羊失去兴趣，就去卧室玩等我了。

10点多她从卧室出来催我去做饭，我想我爸妈吃饭都吃的晚，就和她说晚点做，她有点情绪，10点40左右，我爸买药回来，她说:“外公回来了，意思可以出去玩了，我和她说:“妈妈去做饭，在家饭吃了出去，到点了还出去买，费钱，她有情绪。

午餐饭做好，她跑来吃了点肉、鸡蛋和喝了点可乐，不要吃饭，在我旁边催我快速吃完，那个饭吃的真上头，再盯着我洗碗，碗洗好了，她知道可以出去开心了。

出门前她看了外面的天气，知道下雨主动带伞，到小区楼下自己撑开，走到小区大门那，从大门那出去，雨伞正着拿出不去，我告诉她把雨伞侧着，就可以出去了。

“侧”一字即景输入，再通过她的操作，容易理解，这样她需要的时候教，才知道正面和侧面的意思。

出了小区大门，我们漫步在中到大雨中，让她知道雨天出门即便打了伞，也容易把自己的身体弄的到处都湿湿的不舒服。

我们走到站牌等车，雨天没地方坐，没地方靠，站着等公交，时间长了有点站不住，她见公交等着等着没来，和我说坐出租车，坐微巴，这两种车雨天几乎没有，只能等公交，她问我没出租车怎么办？我没回答，通过等公交，让她知道雨天出门不方便。

我们大概等了10几分钟，公交车来了，她上车不知道收伞，雨伞卡在门外，我让她收，她好不容易才把伞收起来，让她知道撑雨伞上车不方便，和有自己练好收伞的必要，平时伞难收一点，她就官开口一样，妈妈把雨伞收起来[抠鼻]，自己都不去动脑努力收下。

我们坐公交到县政府下，到药房拿前两天帮我妈订的药，她把雨伞拿进药房，医生让她放外面，我趁机和她说:“雨伞拿进去地板弄湿了，容易滑倒，她没情绪把雨伞放门口。

拿好药我们拦微巴去地下商场，在拦的过程中由于不顺路，拦了三辆没停，她气死了，在那发情绪，我和她说去对面拦，她不肯就要站那拦，脾气大大的坏，终于第四辆微巴来，我们拦下坐微巴到了地下商场。坐我们楼的电梯也一样，她按的电梯不下来，离她远的电梯下来，她不肯，非得把她按的电梯按下来才罢休，不过这样执着按了两次后没这样了，这两天看她按电梯，按了离她远的电梯门开了，她选择走过去进电梯上楼。

在地下商场她要买雪糕，我不同意她买，她发情绪，好不容易同意了，她去买的时候老板不在，还把冰柜锁了，她怎么开冰柜也打不开，跑来找我求助，我和她说等老板来，她跑到雪糕那再试着打开，开不了在那发情绪。

这时益智尼认识她的管理员去上厕所，经过冰柜那发现她在发情绪，问她怎么了？她说:“买雪糕，管理员见她开不了冰柜，又看了下四周说:“老板不在，她发情绪，管理员试着帮她去开冰柜，也打不开，见她发情绪就和她说:“这里买不了，去那边超市嘛！超市里雪糕很多，她说:“不要，管理员说:“那老板不在，她听管理员那么说:“大发情绪，发着情绪跑到游戏厅那叫，被游戏厅老板说:“别吵，瞎叫什么，随后我听她的叫声逐渐没了。

这时卖雪糕的爷爷来了，我和她说:“老板来了，她跑去和爷爷交流买了雪糕，难怪不去超市，她要买的这款雪糕估计超市里没有。

利用外界的人教她变通，可以去超市买，利用她经历的雪糕老板不在，一会就回来的事件教她，只是老板不在，我们等一等，老板会回来的，下次遇到这样的事不用发情绪。

买了雪糕的她一边吃雪糕一边玩，雪糕吃好了，让我手机给她，帮她借充电宝，充电宝借了给她后，她自己把手机插上充电宝，拿着手机到处拍照，如何拍照的能力她自己在学习。

玩了一会后，她跑到我跟前和我说:“妈妈陪我玩水枪游戏，“陪”字说的真好，这次是真的理解，也表达正确了，这个水枪游戏以前玩过的，许久没玩了，今天又重温了一遍，好在以前充的游戏卡里还有币，按她要求取了几个币给她，她去玩了一个回合，又让我去取币，我去取币时，发现有个取币机，在取币机上取了几个币给她，她再让我去取时，我引导她过来看我取，问她要取几个?她说:“8个，8个玩好后就不玩了，又跑到益智尼那玩了下，我到益智尼那时，一个宝宝到她跟前，她也不反感，最近她有社交需求了，老是找人玩，也不反感别人和她社交，心灵上需要伴了。

玩到2点多她让我去买丸子，我陪她到商场出口那，她见下雨，撑着伞往肯德基那走，走到路口说:“坐微巴去花园巷，什么鬼?这么近要坐微巴，我让她走路，她不肯，我说:“丸子在十足，应该是去鹤城街道办，不去花园巷啊！花园巷的丸子摊没了，她坚持要坐去花园巷，我不让坐她就发情绪，没办法我拦了辆微巴让她上。

微巴把我们开到花园巷，下车她要撑雨伞，雨伞被她撑的开花了，她让我帮她弄好，我帮她把雨伞都弄好，她拿着雨伞往回走，我懵了，她这是干嘛？陪她走到涌金街，她说:“丸子摊呢？我说:“晚上才出摊，才知道原来她是要到涌金街买夜市的丸子，由于她没时间概念，不知道夜市晚上才出摊，我和她说:“刚才在肯德基那，走到涌金街都很近，你要坐微巴到花园巷，再走到涌金街更远了，拦车还不方便。

通过实践体验让她知道近的路还是走两步好，坐微巴反而把你带的更远了，通过雨天撑雨伞让她学习，如何处理撑雨伞出现的各种问题。

她见涌金街丸子摊没出，和我说:“她要吃肯德基，我不让，和她说:“胖，她发情绪骂我，我一生气，带着她去公交站牌等公交，等了一会，公交来了，她这回知道提前收了雨伞上车，和我一起坐公交回家。

路上她一直刺激我，我各种沉默，不接她的话，到了村上下车，她还刺激我，我继续沉默的走，带她去拿了快递回家。

在去拿快递的路上，我在想，我那么控制她吃东西，她始终不明白为什么，经常控制的她不开心，我不开心，一切还是我以为的为她好，去控制压她，压的我感觉我都活不过她，经常头疼，心中的怒火全集中在头上。

有时我甚至会想我介入她的因果干嘛？每个人各有各的命，何不顺其自然，让她该吃吃该喝喝，又想她是我女儿，明知乱吃对她健康是有损的，不控制压她，还是她的妈吗？哎！人总是相互矛盾的，杂一个吃饭在特殊孩子那就那么难呢?正常孩子我都不用为这个愁，饿她几天就老实了，也不会让家长乱买。

回到家她没让我弄饭给她吃，到了4点多，她跑沙发来找休息的我，让我陪她去快递那买棒棒糖[抠鼻]，让她和我去一趟驿站，又看上那的棒棒糖了，我和她说:“妈妈不出去，妈妈累死了，她躺我身上撒娇，压在我身上，我和她说:“你爸一会下班回来了，让你爸陪你去买，她没情绪等她爸。

她爸在晚餐时间回到家，晚餐家里人吃的都挺好的，我做了几个孩子和老人爱吃的菜，两个孩子吃很满足，晚餐后她盯着我老公，让我老公陪她去买棒棒糖，我老公陪她去了，过了10来分钟，她买回了她的棒棒糖。

好了写到这了，对自闭症孩子来说，读万卷书不如行万里路，她的一切康复都要以减轻生活障碍，和降低情绪为宗旨，我们有时间教她念她不喜欢的古诗，不如教她撑雨伞和收雨伞，如何在雨中走路，她要学的生活能力实在是太多了。

像我女儿喜欢听儿歌、看新闻、看天气、看广告、买零食、棒棒糖、雪糕、我们就从这些生活中提取汉字，慢慢教她识字，在我看来我们小时候从古诗、阅读和文言文中学认汉字，她现在从她感兴趣的事和实践经历的事中学汉字是一样的，我觉得学会认字就好。

挑一个网友近期提到的问题回复，网友说我不教她穿衣、提裤子和洗漱干净，而去教她做饭，10岁的孩子也没会做饭的，我觉得你提出的质疑很好。

我想说我也想教她如何穿好衣服！她得听我的，她虽生而特殊有她自己的想法，就像正常孩子到了十几岁要穿露肚子的衣服，古装和二次元的衣服一样，我们大人觉得孩子穿保守和正常点的衣服好，孩子不那么想，我们作为大人是不是得尊重她如何穿，让她在体验穿不合适衣服出门中带来的麻烦，从而达到自律穿正常的衣服不是更好?

我们的干预不是扼杀孩子的体验过程，不是强制让孩子按我们的想法做，穿长的衣服出去玩，更不是多次引导和说教孩子让孩子有压力，从而孩子迫于我们的压力，按我们的意思穿长衣服出去玩，更多的是尊重孩子本心，让孩子自己去体验，从根本上意识到爸妈让她穿长衣服出门是为她好，从而让她心服口服自律的穿长衣服出去玩。

最近小学的老师也在讲，抓到时机讲下，也不要过多的和孩子讲大道理，让道理变成捂耳朵不想听的声音。

作为10岁孩子学做饭，我想说那也是她去动厨房拿锅烧吃的，我抓到机会在她感兴趣的事上去教安全知识，和教她如何做一碗饭，提高她的认知，我刻意引导她去厨房做吃的，她基本上是拒绝的。